O uso de recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas
Após assistir a dois vídeos sobre o assunto, concluo que, nossas escolas ainda estão muito aquém do que deveriam estar. Em 2.005, muitas delas receberam sala de informática, como mostrado no vídeo. Resistentes ao uso dessas ferramentas, ficaram intactas por todos esses anos, deixando que os computadores oxidassem por falta de uso.
É fato que, só agora estamos tendo mais oportunidades de aprendizagens nesta área, como este excelente curso- Proinfo. Mas, a razão maior foi mesmo a resistência da maioria dos Profissionais da Educação, que possuíam medo de tocar a máquina e nenhuma visão do que ela poderia representar de bom, dentro de seu campo de trabalho, e inclusive, ampliando seus horizontes.
Hoje, todos nós sabemos da necessidade do uso desses recursos tecnológicos como mais uma ferramenta na construção de conhecimentos. Ferramenta essa, que não deve ser utilizada sem planejamento, preenchendo apenas espaços vazios, mas, como meio de comunicação globalizada, interatividade e produção de aprendizagens significativas que estão em prol do desenvolvimento integral do aluno.das em sala de aula.Atividade 1.6O uso de recursos tecnológicos nas práticas pedagógicasApós assistir a dois vídeos sobre o assunto, concluo que, nossas escolas ainda estão muito aquém do que deveriam estar. Em 2.005, muitas delas receberam sala de informática, como mostrado no vídeo. Resistentes ao uso dessas ferramentas, ficaram intactas por todos esses anos, deixando que os computadores oxidassem por falta de uso. É fato que, só agora estamos tendo mais oportunidades de aprendizagens nesta área, como este excelente curso- Proinfo. Mas, a razão maior foi mesmo a resistência da maioria dos Profissionais da Educação, que possuíam medo de tocar a máquina e nenhuma visão do que ela poderia representar de bom, dentro de seu campo de trabalho, e inclusive, ampliando seus horizontes.Hoje, todos nós sabemos da necessidade do uso desses recursos tecnológicos como mais uma ferramenta na construção de conhecimentos. Ferramenta essa, que não deve ser utilizada sem planejamento, preenchendo apenas espaços vazios, mas, como meio de comunicação globalizada, interatividade e produção de aprendizagens significativas que estão em prol do desenvolvimento integral do aluno.
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